| Mazliet interesējoties par izglītības pamatprincipiem, radies iespaids ka sākumskolā/pamatskolā skolotāji lielāko tiesu nav spējīgi konstatēt, vai bērns māk lasīt. Kā prasme lasīt tiek saprasta burtu atpazīšana un spēja ātri izrunāt uzrakstīto tekstu, bērnam nemaz nesaprotot izlasīto. Vecāki to pamana (ja vispār spējīgi pamanīt), atvasei mācoties kur 6-7 klasē. Bet tad jau ko mainīt ir gandrīz neiespējami. |
![[info]](http://klab.lv/img/userinfo.gif){kind=small}
Я занимаюсь измерением развития интеллекта и общеучебных способностей.
Ситуацию в современной школе знаю изнутри.
Могу вас уверить, что например учителя начальной школы, очень часто неспособны
определить умеет ли ребенок читать. За умение читать принимается способность быстро проговаривать текст. При полном отсутствии понимания прочитанного.
Что касается родителей, то очень часто они замечают, что что-то не так только к 6-7 классу. В это время, что-то сделать уже трудно.
(c)featered, livejournal 2011-01-16 08:49 am