šādu iemeslu dēļ ir t.s. akadēmiskie sabati, kad mācīspēki var apmaksāti pētīt un rakstīt un neklapēt ar ausi par študentiem. un vispār, ja augstākā izglītība neaizstātu profesionālo izglītību, bet gan būtu normāla pētniecības institūtu u.tml. instituconālu vienību struktūra, kas akadēmiskajā dzīvē iesaistītos ne pēc 1950.gada modeļa, kā arī normāla profesōra-asistentata u.c. tagad neeksistējošo "gariņu" sistēma, minētā dilemma nemaz neeksistētu. Latvijā es gan īsti nesaprotu, kā atšķiras pamata izglītība no augstākās izglītības. vismaz savā jomā.