Skaidrs, ka, pa lielam, visa veida vaļību pieļaušana skolās ir arī obligātās izglītības sekas. Jeb, ja būsim vēl precīzāki, "vienlīdzīgu iespēju visiem", jeb šīs idejas devalvācijas sekas. Ja agrāk ar "vienlīdzīgām iespējām" saprata iespēju mācīties, tad tagad ar "vienlīdzīgām iespējām" saprot iespēju beigt mācību iestādi, nemācoties. Interesanti vērot šīs vispārējās sabiedrības debilizācijas attīstību. Pirmās vēsmas sākās ar to, ka bērniem nedrīkst likt zināšanu novērtējumu pamatskolā. Jo bērns tak nav vainīgs par to, ka stulbs. Tālāk jau sākās visi šie "ak, mūsu nabaga bērni, matemātikas eksāmeni ir par sarežģītu!" un tā tālāk un tā joprojām. Viens no labāk redzamajiem rezultātiem ir labi zināms ikvienam, kurš reizēm ir spiests pa kādam pēdējā laika bakalaura darbam izlasīt.