- Существует три подхода к образованию, - рассказывает Александр Зинченко, проректор Тольяттинской академии управления (ТАУ) по проектно-аналитической работе. - Самый древний и надежный - ремесленный. Это когда есть мастер, который что-то умеет делать, и его деятельность можно положить в качестве образца. А ученик, этот образец копируя, повторяя действия мастера, может чему-то научиться. Но, поскольку образцов мало и часто они недоступны, люди придумали систему подготовки без мастеров. Есть специальные люди, которые знания систематизируют и пишут учебники. Преподаватель - не мастер делания, как в предыдущем случае, он специалист по трансляции знаний. В таком подходе работает девяносто девять процентов вузов: приходит профессор к студентам и начитывает лекции, транслируя знания из учебника, собственного (в лучшем случае) или написанного кем-то другим. А студент должен прослушать, запомнить и предъявить эти знания на экзамене. (..) Размышления над этими проблемами привели к разработке третьего подхода к образованию (о его методологических основаниях читайте ниже. - "Эксперт").

( krieviski_tātad_garlaicīgii )