Pedagoģijā viss sanāk, kognitīvā disonanse nevienu nemoka. Proti, visi bērni piedzimst vienādi kā Ķekavas olas, skolā ierodas kā baltas lapas, kuras nu pedagogi aizpildīs, radot štābeļiem monaslizas. Bet kad nesanāk, tad atskan kvieciens, ka gan jau to vidējo pirksteli skolotājam rāit kinders iemācījies no vecākiem. Viss vienkārši.