Ezsss, o, Ezsss, es varētu Tevi noinervēt. Par linkā minēto problemātiku. Ejam dzert interviju dzērienus trešdienas vakarā?

ē, nu, dzērieni vienmēr velkomēti, bet par savu insaitu derīgumu esmu šaubīga

neesmu stiprs matemātikā...bet...ja mums ir dati, no kuriem ir izvilkts kaut kāds vidējais, pieņemsim, ka aritmētiskais, tad...vai tad pusei skolu nav neizbēgami jābūt zemākiem rezultātiem par vidējo?

man šķiet, kā reiz jau tāpēc tas posts šo jautājumu apsmaida...

Par to jau arī smaidu. Vispār jau ir tā, ka tas ir atkarīgs no paraugkopas sadalījuma, ja tas ir simetrisks, tad aritmētiskais vidējais sakritīs ar mediānu, ja ir novērojama sašķiebšanās, tad vidējais var nebūt paraugkopas viducī. (Paskatījos uz datiem no iepriekšējā gada, aritmētiskais vidējais 36%, mediāna 31%)

Visticamāk, jau ir gribēts teikt, ka sliktie rezultāti grupējas pa skolām.

pētījumus par piramīdshēmu ietekmi uz sociālajām saitēm?

nē, nē, reālas piramīdas no stiklašķiedras

Šķiedra ta vismaz ražota Ēģiptē (kaut vai tajā, kas Latvijas pierobežā)?

Diezgan ģēniāls virsraksts un, kas jo īpaši uzrunā, ziņai par matemātiku. Cik atminos savu karjēru aģentūrā LETA, stipri ož pēc apzināta joka.