privātskolniecei skaidroju enzīmu darbības principus.
( guvernantes piezīmes )

Šodien, lai jaunieši uztrenētos lietot automātiskās pipetes, nolēmu pārbaudīt viņu prasmes pēc nodarbības ar nelielām sacensībām. Atnesu analītiskos svarus un lūdzu nomērīt 500 mkl ūdens, ieliet glāzītē, pierakstīt svaru un minūtes laikā šo procedūru atkārtot vairāks reizes, cik vien ātri un precīzi var. Ja strādā precīzi, tad glāzītes svars palielinās par 500 mg katru reizi. Kad jaunieši bija beiguši un kļūdas izanalizētas, tad viņi, šķelmīgi smaidot, teica: "Un tagad, Jūs!"

Pati sev par izbrīnu un atvieglojumu, konstatēju, ka mana kļūda ir aptuveni 0,3%, kas ļāva saglabāt pipešu pavēlnieces statusu bērnu acīs. Tādi lūk šodienas hailaiti. Iešu atpakaļ mājās dzert tēju ar medu un turpināt slimot.

Bērnu spējas ar eļļu, kas bija ielieta 50 ml glāzītē, noeļļot visas pieejamās virsmas ir apbrīnojamas.

Šodien veicu plaša mēroga pārskatu par bioloģiju, runājot par kartupeli ar privātskolnieci.
Meitenei bija jāuzraksta hipotēzes laboratorijas darbam par cietes noteikšanu kartupeļos. Uz žēlīgajām acīm, "Pasniedzēj, ko tur jāraksta", es nereaģēju un izdarīju to, kādēļ mani nemīl privātskolnieki, uzdevu jautājumus, daudz.

( saruna par kartupeli )