problēma ir nevis iekš bērna, bet iekš učenes. grāmatas par ph brīnumu nav bērnu iecienīta literatūra. visticamākais, ka učene sagādāja literatūru, pateica, kas jādara, un apmierinājumā krekšķēja par rezultātu. un ar šādu rezultātu bērns jau ir vairākus līmeņus uzvarējis, ja jau līdz tevīm ticis - tātad problēma ir ar vēl ļoti daudzām učenēm.