Visā šajā jautrībā gribēju pajautāt, kas notiks ar, piemēram, Angļu ģimnāziju vai Franču liceju? Atgādinu, ka priekšā liktie grozījumi paredz pamat- un vidējo izglītību valsts valodā (tas nozīmē - tikai valsts valodā).

Un otra lieta, kas mani interesē, varbūt kāds zin: vai Katalonijā / Basku zemē Spānijas valsts apmaksā izglītību šajās valodās? Lapzemē / Somijā? Grenlandē / Dānijā? Vienkārši bieži dzirdēts arguments ir ka ES valstis apmaksā izglītību tikai valsts valodā.

C.

(Reply to this) (Thread)

Gan Katalonija gan Bizkalija ir vēsturiski integrētas Spānijas karalistē. Spāņu impērija radās apvienojot mazās karalistes, kur katrā runājā savā savā puslatīņu dialektā.
Somi tāpat ir pakļāvuši sāmus, tāpat kā dāņi ir īpašnieki inuītu zemei.

Slāvu īpatsvars latvijas teritorijā vēsturiski ir bijis nenozīmīgs, tagadējie ir pēcteči padomju armijas iekarojumiem. Latvija kā valsts nav veidojusies savienojot dažādus reģionus ar vēsturiskām atšķirīgām tautām, kur katrai būtu jānodrošina autonomija.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

jā, ulmanis lībiešiem ko līdzīgu teica.

jautājums, protams, atkall jau bija par izglītības valodu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

un kur nu vēl nelaimīgie latgaļi...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

oi, es kā reiz šito lasu: http://www.naktineica.lv/?p=131

(Reply to this) (Parent) (Thread)

šis ir baigi foršs, jā.

(Reply to this) (Parent)

Vēsturiski šīs ir somugru (lībiešu) zemes. Liela daļa latviešu joprojām sevī nēsā somugru gēnus. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Neolīts 4500.-1500. g. pr. Kr. Vidējā neolītā (3300.-2300. g. pr. Kr.) Latvijas teritoriju apdzīvoja divu dažādu kultūru pārstāvji - ķemmes-bedrīšu keramikas kultūras un Austrumbaltijas kultūras. (c) :)

ja nopietni: http://www.livones.lv/libiesi/vesture/senvesture/?raksts=52

Mūsdienās šāda lībiešu vai latviešu prioritātes pretstatīšana šķiet visai nelietpratīga - visi fakti liecina, ka gan latvieši, gan lībieši kā tauta ir veidojusies Latvijas teritorijā. Ja mēs tomēr pievēršamies etniskajai prioritātei, jautājums atvirzāms tālākā pagātnē: kuras etniskas vienības - Baltijas jūras somu vai baltu - senči Baltijā ienākuši agrāk. Attiecībā uz vēl tālāku senatni tas būtu jautājums par somugru vai indoeiropiešu prioritāti. Taču šī problēma no lībiešu izcelsmes stāv pavisam tālu" (Tenisons Ē. Arheologu domas par lībiešu izcelsmi // Lībieši / Sast. K. Boiko. - R.: Zinātne, 1994. - 22. lpp.).

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Es runāju par gēniem nevis tautību. Tautība būtībā ir kādas grupas apziņa mūsdienās, bet etniskā izcelsme ir atkarīga no vēsturiskā aspekta. Mūsdienās tā ir diezgan samaisīta, bet vēsturiski tomēr var izsekot dažādu ļaužu grupu kustību un imigrāciju utt. Tā lūk, latviešos ir īsts gēnu mistrojums. Tas, ka mēs runājam latviski un uzskatām sevi par latviešiem nevis teiksim lībiešiem, kuršiem vai latgaļiem, ir tikai nejaušs vēsturisku apstākļu radīts rezultāts un nekas vairāk.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

aha, http://klab.lv/users/starro/171393.html
:)

(Reply to this) (Parent)

Manuprāt, Latvijai kā valstij ir visas iespējas turpināt veidoties. Ja iepriekš tas nav noticis, savienojot dažādu tautu apdzīvotus reģionus agrāk, tad tagad tā var turpināt (pār)veidoties, apvienojot dažādas vienā reģionā dzīvojošas tautas un dodot tām vajadzīgās tiesības.

(Reply to this) (Parent)

franču licejā izglītība arī tiek iegūta valsts valodā. papildus valsts valodai ir obligāta franču valodas apguve jau no pirmās klases.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Nu jā, un Angļu ģimnāzijā, piemēram, padziļināti angļu literatūra angļu valodā. Kas Latvijā nav valsts valoda. Atgādināšu, grozījumi paredz izglītību tikai valsts valodā.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

man šķiet, ka oficiālajos papīros tās visur figurē kā vienkārši valodas stundas - man bija tāpat - skaitījās 10 angļu valodas nedēļā, kaut reāli bija 5 + 2 tulkošanas + 2 literatūras.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Aha, paldies.
Viltīgie, viltīgie skolotāji! Noslēpuši izglītību ne valsts valodā zem šāda aizsega. Dzintara kungam gan būtu ko teikt.

C.

(Reply to this) (Parent)

Neviens netaisās aizliegt klases ar kāda priekšmeta padziļinātu apguvi.

(Reply to this) (Parent)

jā un ko tagad darīs skolas ar padziļinātu mūzikas novirzienu? kā tagad klavierēs un dziedās korī?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Aizliegt solfedžo!
Visus crescendo un diminuendo latviskot!

(Reply to this) (Parent)

Barselonā kāda puse no valsts skolām mācās katalāņu valodā. Ja tā padomā, tad tā ir precīzi tāda pati situācija kā latviešu/krievu valoda. Lielā spāņu valoda pret mazāku katalāņu valodu.

Interesanta šī situācija kļūst Francijā, kur vietējām valodām ir parādīta milzīga piga. Latviešu nacionālisti priecīgi atsaucas uz francūžiem, kuri patiesībā ir tādi paši šovinistu cūkas kā krievi. ;)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Burvīgi, paldies.

C.

(Reply to this) (Parent)

Katalāņi tur neko nav okupējuši, viņi ir mazākumtautība, tāpat kā lībieši Latvijā vai sāmi Zviedrijā

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Viss tur ir okupēts sākot no Romas laikiem, vismaz lingvistiski :)

Es vienkārši salīdzināju, ka pasaulē ir vietas, kur nav problēmu mācīt skolās divas valodas. Nezinu, vai tas strādās ilgtermiņā, jo katalāņi baigi velk uz neatkarību, bet nu tāda tā reālā situācija ir. Rīt mēs dzirdēsim par katalāņu nacionālistiem, kas vērs ciet spāņu skolas :D

(Reply to this) (Parent)