pajautā! - AVĢ vai VVĢ

Uzjautāšu par ĀVĢ šī gada beidzējam.

Uzrakstīju viņam FB, tikko būs kāda atbilde, tā ziņošu.

nosūtīju @

Man ir attiecības ar ĀVĢ absolventi, īpašu sūdzību nav.

Viņa ir diezgan gudra un apķērīga, taču diez vai tas viennozīmīgi ir skolas nopelns. :)

Lai nu kā, ar ĀVĢ cilvēkiem ir sanācis saskarties gana, nu cilvēki kā cilvēki. Kam es iesaku pievērst uzmanību un ievākt info - ir iekšējās kārtības noteikumi un nerakstītie skolas likumi.

Piemēram, atceros, ka ĀVĢ tur visus dzina uz kori, kurš bija pretīgi agri, un baigi jāja smazenes tiem, kuri negribēja ļauties šādai kārtībai, un tamlīdzīgi. Šādas nianses spēlē ļoti būtisku lomu videnē. Iespējams, pat būtiskāku par pašu izglītības saturu, kurš gan jau ir gana labs abās iestādēs.

Esmu beigusi VVĢ. Vismaz manā laikā skolām bija atšķirīgi profili - VVĢ vairāk uz humanitāro pusi, ĀVĢ - eksakto. Bet šobrīd jau VVĢ ir dažādu novirzienu klases, varbūt situācija izlīdzinājusies. Katrā ziņā savai skolai varu teikt lielu paldies, jo tā noteikti veicinājusi manus sasniegumus dzīvē.

VVĢ ir vairāki novirzieni, izvēlies ko vēlies
AVĢ spiež uz izcilību, bērni izdegot

Mani abi puikas RVVĢ beidza - ļoti apmierināti gan šie, gan arī es - laba skola, nopietna attieksme, bet "nededzina" laukā...

Cik sanācis saskarties ar šī gada komunikācijas studentiem no AVĢ (pa taisno no skolas vai vienu gadu pēc), tādi saprātīgi, well-read pīpliņi ar viedokli.

kāpēc VVĢ? Tieši vācu valodas dēļ? Un par kuru klasi ir runa?

Par kuru klasi ir runa un kāpēc lēmumu viņš nevar pieņemt pats?

Es teiktu, ka lai jau paliek ar čomiem UN lai lēmumu pieņem pats, citādāk tu nākamos gadus dabūsi atklausīties žēlabas par viņa vietā pieņemtu lēmumu un grūto dzīvi.

Manuprāt, neviena no abām nav būtiski labāka par otru. Tāpēc būs grūti ar atbildi, nezinot ne bērna klasi, ne noslieces, ne raksturu, ne spējas. Par humanitārajām vs eksaktajām te jau minēja. Vēl man ir tīri subjektīvs iespaids, ka ĀVĢ apakšējā latiņa atrodas zemāk nekā VVĢ, ar no tā izrietošajām sekām. Tas gan varbūt ir subjektīvi, izsecināts no sarunām ar vienā un otrā skolā gājušajiem/ejošajiem radiem. Un labais gals abās skolās varētu būt aptuveni salīdzināms.

Tad nododu balsi par VVĢ. Gan draugu dēļ, gan arī vispār – ja jau šobrīd būtu bijis lemts būt eksaktam, tad gan jau būtu arī R1Ģ ticis, un nekas neliedz pēc 9. klases mēģināt vēlreiz, ja starplaikā bērns būs uz to pusi pavirzījies.

ĀVĢ jāpiešaujas vadības klukstu īpatnībām, bet visādi citādi - nekādas vainas.
Neatceros, ka tur būtu bijuši kādi specifiski iekšējās kārtības noteikumi un pārākās sankcijas. (pirms tam pamācījos četrdesmit devītajā, un es lieliski zinu, kas ir pārspīlēti noteikumi :D) Nu ok, no rītiem jāizmanto skolēnu ieeja; kaut kurā brīdī vadība izdomāja cīkstēties ar pīpmaņiem un stundu laikā slēdza abas ieejas, bet tas, šķiet, bija pārejoši. :D
Baisajiem nostāstiem par kori (bija agri, bet bija arī forši) nu jau vajadzētu būt pagātnei, jo attiecīgā madāma ir pensijā.
Par pārējiem skolotājiem - bija daudz lāga dvēseļu un bija arī tādi, kurus varbūt nevajadzētu ņemt par pilnu. Vienvārdsakot, pašam jāspēj kritiski saprast, uz kuru paļauties. Ne pamatskolā, ne videnē nejutu, ka tiktu kā īpaši uzsvērti izcilie/tizlie, bagātie/nabagie.

Reiz pazinu čali no VVĢ un man šķiet, ka vācu valoda bija vienīgais, ko viņš prata. :/ It kā saprātīgs un par daudz ko zinošs, bet nu pats galā bija nelaimīgs, ka ne vella nesaprot angleni un komatus lv teikumā.

Nu ta` lai jaunietim veicas! Nāks videne un tad pats spēs izlemt par labu Lavīzes vai Hāmaņa ielai, hehe. :D

čau, kā akselam? :)

irbe no patņa aizgāja pēc 7. klases, attiecīgi āvģ iestājās 8. klasē, vienlaikus apmeklēja un pabeidza rožus un mūzikas skolu.

pēc devītās palika turpat āvģ - fizmatu klasē. līmenis ir ok, audzinātāji, vairums skolotāju un atmosfēra arī. un tur strādā konstruktīvi domājošā - mūsu prieks un acuraugs - ratinīka, vēl aizvien irbes mīļākā skolotāja. eksaktajos priekšmetos arī ļoti pat jēdzīgi skolotāji.

policejiskas attieksmes (nu, kā piemēram, 49. vsk.) nav. bērni iedomīgi nav, videnē diezgan liels pieplūdums ar krietniem lauku bērniem.

bet skolas vadība (direktore, māc. pārzine utt.) + mūzikas skolotāja (brazauska, ja viņa tur vēl strādā) pa laikam izturas diezgan derdzīgi, no sērijas: mēs esam āvģ, jums tas jāizjūt kā liels gods un, ja kaut kas nepatīk, ir pilns ar "parastām" skolām.

pa lielām šaibām - ja netiek pirmajā videnē un nav dikta mīlestība tikai uz vācu valodu, es tomēr ieteiktu āvģ. jo vadības uzlidojumi klasēm nav pārāk bieži, līdz ar to pieciešami un pat ja sākotnēji matemātiskās domāšanas nav, to it labi ieliek.

nu, ja gribi sīkāku info, zvani no rīta 20046331, žube :)