Viedtālrunis ir vesela nezināmā (bet acumirklī pieejamā) pasaule - sazvanīšanās, fotogrāfija, skaņas ieraksts, video, datorspēles...

Šo to zinu, bet būsim godīgi, tehniskās lirtas man slikti pielec.

(Reply to this) (Thread)

Vai tā nevarētu būt vienārši ērta poza no kuras var likt mīksto visām tehniskajām lietām?
Esmu novērojis, ka cilvēki vispār necenšās saprast arī tad, ja kāds skaidro.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Hvz, nav tā, ka man tas ir baigi vajadzīgs. Vai interesē tbh

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Tā ir, visu zināt nav iespējams, nav arī tādas vajadzības. smadzenēm ir kkāda konkrēta kapacitāte.
mazāk zini, labāk guli, beigu beigās (:

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Katram savs galu galā. Esmu visai droša, ka par ēdiena zinātni zinu vairāk par vidējo cilvēku. Arī lieta, ko izmanto visi, bet iedziļinās retais.

(Reply to this) (Parent)

Jā, par visiem 3.

Detaļās, protams, uzreiz nepateiktu. Konkrēti aprēķini, lietderības koeficienti utt., bet principos viss ir skaidrs.

like, freons izplešas, atdziest, tad viņu saspiež, izdalās sltums ledskapjā sānos, un tad atkal izplešas. kaut kā tā.
vienam interesē kā strādā tehnika, citam - kā darbojas sabiedrība, kurā visi, arī tie bez ledusskapja dzīvo. vai prāts, kas katram galvā - arī, galvas visiem ir, bet lieto tikai retais. - manuprāt, tavu apgalvojumu var attiecināt uz jebko citu. ja vien nesaki to, lai palielītos, ka saproti tās lietas:)

(Reply to this) (Thread)

nē, ledusskapis tā nestrādā. :D
protams, protams, katru interesē, kas cits. mēs labi zinam kādu elektronikas inženieri, kuram mēdza klibot sociālie skili.
es nedomāju, ka tik ļoti var attiecināt uz jebko. kas ir tas jebkas, ko cilvēki lieto ikdienā kā, piemēram, telefonu, bet viņiem vispār nav ne jausmas kā tas strādā. kā tas ir telefona gadījumā.
nenāca prātā lielīties.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Patiesībā jau tā strādā gan. Kāpēc māni cilvēku?

Es domāju, ka cilvēkiem ir jāzina šīs lietas. Ne jau detaļās, bet tieši šādās vispārīgās aprisēs, un tas nav daudz prasīts. Jo par pasauli būtu jābūt kaut kādam reālam priekšstatam, lai varētu izprast arī politiskos aspektus.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Uz to pusi ir, bet nav.

Man arī šķiet, ka primitīva izpratne par lietām un procesiem ir nepieciešama, vienvārdsakot ir nepieciešama izglītības reforma, nopietna tāda.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

kas tieši nav?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

tas, ka viela, kas ir iepildīta ledusskapja sistēmā, vārās pie konkrētiem mīnusiem mums ierastajā 1 atmosfēras spiedienā, bet ir šķidra pie nav ne jausmas cik konkrēti atmosfēras ir ledusskapja sistēmā.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

tās ir tikai papildinošās detaļas, nevis “tā nestrādā”

Varbūt tieši tāpēc daudzi cilvēki neuzdrošinās izprast pamatos, kā lietas darbojas, jo skolā vai dzīvē ir iebiedēti, ka, nesniedzot informāciju visos sīkumos vai pieļaujot nelielas kļūdas kādā aspektā, viņi saņems šo kategorisko – “tas nav pareizi!”.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

šeit es nepiekritīšu. manā skatījumā tas ir pamatprincips nevis sīkums.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Tur jau bija vārds “saspiež”. Tu pat nepateici neko papildinošu.

(Reply to this) (Parent)

ā, es nezinu kā strādā litija jonu betrija

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Tas ir ļoti vienkārši. Litija atomam nepatīk elektrons un tas cenšas to atdot citiem atomiem, tā radot strāvu un pats kļūstot par litija jonu. Kad uzlādē, tad ar strāvu elektronu iegrūž atpakaļ litija jonam.

(Reply to this) (Parent)