Sviesta Ciba |

Lee (

lee) rakstīja,
@ 2006-08-28 12:29:00

Angļu valodas kursi.
Vai varat ieteikt kādu mācību centru Rīgā, vadoties no personiskās pieredzes?? Interesē viss - pasniedzēji, rezultāts, cenas, apmierinātība..

(Lasīt komentārus) - (Ierakstīt jaunu komentāru)

starro
2006-08-28 13:00 (saite)

šķiet tas Intermediate II bija turpinājums jeb otrā daļa. līdzīgi kā septītās klases otrais pusgads :) Tos abus vidējos arī izgāju. būtu gājis tālāk, tik naudiņas aptrūkās un prioritātes dzīvē :( Paziņa labām zināšanām gāja to Upper un tur bija ko piedomāt līdzi. -metodiska pieeja abstraktai domāšanai nedzimtajā valodā.

(Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais) (Diskusija)

	lee 2006-08-28 13:07 (saite)
	Mhm..sadalīts uz pusēm, lai vairāk līmeņi izskatās & vairāk naudiņas var iekasēt. Nu ok. Lai. Bet tad Tu saki, ka iemācījies un patika, ja?? Ja būtu jānovērtē, cik procentus savai angļu valodai pēc šiem kursiem varēji klāt pielikt???? (mani tas tiešām, tiešām interesē) (Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais) (Diskusija)

starro
2006-08-28 14:10 (saite)

gramatikai un sarežģītām teikumu formām - 70%
vārdu krājumam - 3%
rakstītprasmei - 2%
izrunai - 12%
pašapziņai - mīnus 30%

kursi man sakārtoja un nostabilizēja zināmo un nojaušamo sistēmā. attiecīgajā līmenī. varēju jau ņemt augstāku līmeni, tad jaunumu būtu vairāk, tomēr caurumi būtu palikuši neaizlāpīti.

bet kā jau mācības - ar karoti neko mutē nestūķē - apzinīgs un regulārs darbiņš mājās pašam ar sagatavojamo treniņmateriālu.

vienīgi - tās gramatikas zināšanas regulāri jāuztur. pat nezinu kā. varbūt rakstot vēstules skolotājam?

(Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais) (Diskusija)

	lee 2006-08-28 14:13 (saite)
	Paldies par atklātību!!! (Pašapziņa gan mani nošokēja - tas ir skolotāja attieksmes vai pašam pret sevi attieksmes dēļ??) (Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais) (Diskusija)

	starro 2006-08-28 14:50 (saite)
	skolotājs ir mans labs draugs. bet kā skolotājs - profesionāli prasīgs - nekādu atlaižu. vienkarši - biju pirms tam ļoti labās domās par savām zināšanām. (Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais)

(Lasīt komentārus) -

Navigate: