Sviesta Ciba |

Petrovichs (

petrovichs) rakstīja,
@ 2008-08-27 16:54:00

Personas vidējais ienākums mēnesī pēc nodokļu nomaksas - manuprāt tas tikai daļēji raksturo situāciju. Arī kopdzīve var ļaut diezgan pamatīgi ietaupīt, un ja abi pelna samērā labi, labklājības līmenis var būt augstāks, nekā indivīdam, kurš pelna pat vairāk.
Vienīgi bērni velk visu uz leju.

(Lasīt komentārus) - (Ierakstīt jaunu komentāru)

petrovichs
2008-08-27 17:38 (saite)

Hehe, pirms skolas beigšanas laikam nebūs pareizi mest no mājas ārā. Un ja nu jaunulis izdomā studēt tūlīt pēc skolas beigšanas, arī laikam nebūtu smuki, ja vien nav vēlēšanās viņam "dzīves rūdījumu" dot. Bet tas jau filosofisks jautājums :)
Vispār, cilvēkiem ar nelieliem ienākumiem arī 1.septembris nāk kā katastrofa, īpaši ja vairāk par vienu bērnu. Pa sīkumam vien salasās diezgan pamatīgas summas.

(Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais) (Diskusija)

ib
2008-08-27 17:50 (saite)

Nu jā, ar 100-200latiem jārēķinās uz pirmo septembri. Kaut kur redzēju aptauju. Nav ne jausmas kur, bet tādas summas tur grozījās.
Studēšanas dēļ esmu paņēmusi pensiju trešo līmeni, kuru pēc cik tur gadiem varu pilnībā izņemt ārā (kaut kā rēķināju uz vsk beigām sanāca), ja vecīšu dzīves līmenis būs auzās, lai vismaz kverplim ir ar ko atsperties.
Lai gan teikšu kā ir - strādāju no 16.gadu vecuma, un nejūtos apzagta. Gribās jau lai sīkajam bērnība ir zaļāka kā mums, bet no otras puses, ka nesanāk izdarīt viņam ar to sliktāk.

(Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais)

	sirdna 2008-08-27 17:56 (saite)
	tā ar "nebūtu smuki" var mierīgi novilkt līdz gadiem trīsdesmit. (Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais) (Diskusija)

	petrovichs 2008-08-27 18:22 (saite)
	Neenu, ja ļauj sev uz galvas kāpt, tad var līdz pensijas vecumam pie vecākiem novilkt. Manā uzskatā kaut ko piepalīdzēt var, bet tikai ja uzreiz pēc skolas iet mācīties un tikai līdz pirmajam pārtraukumam mācībās vai līdz pirmajai augstākajai izglītībai. Tālāk lai kuļas pats, tāpat jau par daudz lutināts būs ;) (Atbildēt uz šo) (Iepriekšējais)

(Lasīt komentārus) -

Navigate: