Nepazīstu tādas skolas, nezinu, kā tur reāli viss notiek.
Vispār jau - kāpēc lieki jāsarežģa: galvenais, lai bērnam vienmēr ir kāds, kuram uzdot jautājumus vai lūgt palīdzību. Tam vajadzētu darboties kaut kāda veida ģimenē. Pieļauju, ka iespējams uztaisīt tāda virziena iestādi, kur vnk dabiskā mācīšanās kāre var dabūt kādus citur grūti pieejamus resursus - ekspertus, literatūru, instrumentus.
Par to balsošanu grūti spriest. Ja visi izspriež jautājumu no visām pusēm un tad ar reālu izpratni balso, tad ta varētu darboties - ja cilvēki gatavi vienoties par to, ka viņu interesas var būt reāli diskriminēta minoritāte. Tiesa, tādos gadījumos, ja kaut kas nepatīk - ej uz konkurējošo skolu, kur varbūt visu vairāk pa tavai patikšanai lemj.
Tur tad vai nu ilgi un dikti jādomā, jāplāno - vai drīzāk vnk jāpaskatās uz esošajiem eksperimentiem un jāmēģina saprast, kas tur reāli notiek.