Re, es tur biju un es atceros to situāciju, kurā mana skolotāja ar putām uz lūpām skaidroja, ka mans viedoklis, ka daļa šī pāra atziņu nu nav īsti humānas un dižajiem humānistiem nepiestāv, ir pilnīgi nepareizs, jo viņi bija tik gudri, tik viedi, tik humāni.
Es neesmu sašutusi, es runāju par savu pieredzi un 20 gadus vēlāk izdaru secinājumu, ka ar pedagogu, kas spētu pieņemt atšķirīgu audzēkņa viedokli, audzēknim (man) nebūtu jāzaudē laiks, meklējot kļūdas savos secinājumos un pašam pedagogam arī nebūtu jāmokās, pamatojot nepamatojamo.