mums bija tieši šāda pat attieksme, jo piem es biju pats ātrākais 100m sprintā visā skolā, bet biju nožēlojams 1500m skrējienā, kur mani noskrēja pat zemāku klašu skolnieki. Tapēc skolotājs pievēra acis uz to ka es skrienu 1500m kā mironis, galvenais, lai noskrienu un gala rezultātā tāpat man ielika kopējo 8 vai 9. Un es nebiju izņēmums, jo bija daudzi kas arī ko citu nespēja izdarīt, toties bija kaut kāda niša, kur viņi vienkārši spīdēja.
Principā uzskatu, ka atzīmes nav jāliek par rezultātu kādu sasniedz, bet gan ir jānovērtē attieksme kādu tu parādi piedaloties fizkultūras nodarbībās.