Instrumenti ir primāri, rokas ir sekundāras.

Paskaidrošu kāpēc:

Ja intrumenti ir, tos var pielietot labi un tos var pielietot slikti.

Ja instrumentu nav, tad tos nevar pielietot - ne labi, ne slikti => nebūs tā labā ko dotu pielietojums, būs tas sliktais ko dod instrumentu trūkums.

Secinājums: Nekad nedrīkst bremzēt zinātni nekādu ārpus - zinātnisku apsvērumu dēļ.

Galvenais ir zināt un varēt.

Tad ja ir zināšana un varēšana, nākamais solis protams ir kā to pareizi pielietot.

Te ir bāzes kritērijs - laba pielietošana ir tāda pielietošana, kas dod vairāk zināšanas un varēšanas, tas arī izslēdz visas destruktīvās jeb graujošās pielietošanas, jo tādas zināšanu un varēšanu samazina.