Es, savukārt, likšu aiz auss, pievienot atsauces uz pašiem rakstiem.

Protams, ka gribas! Nepaspēju, jo bija jāiet gulēt. Es viņa rakstu iekļaušu savā kursa darbā un bakalaura darbā. Tur būs jāieliek atsauces.

Cita lieta, ka viņa minēto man pateica pagājušogad divas pieredzējušas
profesores no LU, man tas nebija jaunums. Viņas to bija novērojušas jau labu laiku.

Problēma ar šādiem rakstiem un pētījumiem ir tāda, ka nīgri un nicīgi LU mācībspēki, kas sludina toksisku pozitivitāti "Mums Latvijā ir labi ar izglītību, mums ir ES fondu nauda, jaunas laboratorijas, mums ir Kaščejevs un Mārcis Auziņš!", vienmēr saka, ka šādi pētījumi neko nepasaka par
situāciju Latvijā, tāpēc ir nederīgi.

Taču Latvijas pētījumu par ko tādu nav, jo tam ES naudu nepiešķir. Ja kāds students sava BA/MA/PhD darba ietvaros uztaisa anketas, tad viņam piesienas, ka respondentu skaits nav pa visu Latviju, un tas ir pārāk mazs. Nopietns pētījums ar 10000+ respondentu izmaksā daudzus tūkstošus un cilvēku intervēšanu dzīvē. Tāpēc jau visvairāk datu ir no ASV.

Šobrīd ir dati, ka 42% 4.klases skolēniem Latvijā nepatīk matemātika. To uzver un aktualizē Latvijas Starpnozaru inovāciju izglītības centrs. Eiropā vidēji tikai 23% 4.klases skolēnu nepatīk matemātika. Šāds jautājums, iespējams, bija arī PISA testā, tāpēc tāda info par Latviju radās, jo PISA testu apmaksā ārzemnieki.

Šis rezultāts ir no 2022.gada, tāpēc ir, par ko galvu lauzīt, kāpēc Latvijā ir tā. To arī es centīšos saprast tuvākajos gados.