Tu pareizi saki - vajag skolās vairāk matemātikas konsultāciju, kur nav frontāls darbs 1 skolotājs uz 30 bērnu klasi, bet gan iespēja individuālāk pieiet.

Tad varēs pārbaudīt, ko viņi prot bez MI pirms kontroldarba. Jo kontroldarbus labot nedrīkst vidusskolā, tāpēc arī 8-9.klasē ir visi jāradina, ka jāmācās cītīgi, bet panikā arī nav jākrīt. Taču tad skolai ir jāspēj samaksāt par konsultācijām.

2 mat konsultācijas nedēļā vajadzētu būt norma, bet nav. Turklāt ir bērni, kuri ienīst, ja skolotājs konsultāciju ieliek nevis pēc skolas, bet pirms skolas - 7.30 vai 8.00.

Es ar šo runāju ar Jāni Menci, viņa viedokli ir skaidrs - ja futbola komanda iet uz svaru zāli trenēties, lai būtu izturība, tāpat ir ikdienā jāpilda mājasdarbi, lai smadzenes būtu labi ieeļļotas un ātri darbotos.

Smadzenes ir
jātrenē. Ja kāds ir ģēnijs, tad var iztikt ar tām 4-5 matemātikām nedēļā, ja stundās izrēķina kvantumu, taču skola šobrīd orientējas uz tiem, kam matemātikas atzīmes ir 4-5 apjomā. Bez mājasdarbiem viņiem treniņa nav vispār, tāpēc arī paliek uz otru gadu 9.klasē.