par šo reiz izprašņāju jaunāko bērnu, viņš teica, ka no mājasdarbiem nav jēgas - tie, kas vielu jau zina, tos izpilda, bet tie, kas nezina, tos izpilda ar aplikācijām vai noraksta. variants, ka ar mājasdarbu palīdzību var pielāpīt zināšanu robus, viņaprāt, neksistē.

no savas puses esmu novērojusi, ka mājasdarbi ir zemas kvalitātes - vai nu tajos ir apnicīgi jādrillē jau stundās darītais (matenē: 20 vienādi uzdevumi) vai arī tos nevar labi izpildīt bez vecāku iesaistes (biznesa plāns; labu vērtējumu dabū tie, kuru vecāki šajā jomā ir gudrāki par skolotāju). kaut kā neeksistē mājasdarbi, kas mudina kaut ko meklēt pašam, lauzīt galvu.