Trīs cietumi?

(Reply to this) (Thread)

skola, armija un cietums vulgåris.
no bérnudårza es aizbégu.

(Reply to this) (Parent)

skola ir drausmīgākais, kas var būt. totāli ticu, ka armija un trve cietums ir labāki, kaut gan (pagaidām) šajos dažādu apstākļu dēļ nav sanācis nokļūt. (kaut gan 18 gadu vecumā ļoti gribēju uz armiju)

(Reply to this) (Thread)

izvēles un iztēles trūkums, tas besī visvairāk.
šodien, tīri tēmatiski, atkal uz ķuŗagu, pie cilvēkiem.

(Reply to this) (Parent)

Bet botānikas grāmatiņa viskrutākā ir šitā:
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Den_nya_nordiska_floran

Tas, kad atkal nauda rasies, zināšanai. :)

(Reply to this) (Thread)

oj, a Tev šitāda IR?
iedo' nopiratizēt, prittī, plīz )

(Reply to this) (Parent) (Thread)

es varētu iedot prettī šo te:

(Reply to this) (Parent)

Man ir, betē Aizkrauklē šonedēļ.
Vai nu brauc pakaļ, vai tad nākamnedēļ, kad Reigā būšu, sarunāsim.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

nu, muoseņ, īprīcenoj vacū veiru!
turēsim ta jaunnedēļ roku uz puļsa.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Labs i.

(Reply to this) (Parent)

Kāpēc Tev liekas, ka tā ir viskrutākā?

(Reply to this) (Parent)

Man gan skolā patika. Lai gan, ja tā padomā, tas vienkārši bija kontrasta dēļ - mājās bija tā, ka skolā bija labāk.

(Reply to this) (Thread)

es jau nesaku, ka man pagalam nepatika – gluži otrādi, biju viens no retajiem, kas jau augusta vidū sāka dīdīties un skumt pēc saviem kameras biedriem, jo tie man tīri forši patrāpījās + daži uzraugi arī bija itin cilvēcīgi. plus, man patika iepriecēt vecākus, nesot mājās apaļos pieceniekus, tikai uzvedībā pa retam ieskrēja pa trulim, paldies Radītājam.
visvislabāk bija sētā. vai nu Rīgā vai Vecmīļgrāvī. sētā bija diezgan liela izvēles brīvība: kur, kad, cik ilgi un ar ko. un visi pārējie akuzatīvi.

(Reply to this) (Parent)

apstījos, grāmatas autors ir no Amerikas, turklāt no cita klimata. khm, varbūt netīšām būs arī kāda pie mums sastopama suga :)

(Reply to this) (Thread)

būs, būs ;) turklāt viš koncentrējas uz dzimeņu/dzimtu vai vismaz ģinšu/dzinšu atpazīšanu un to kopējām ne tikai morfolōģiskajām, bet arī ēdmaņas/ārstniecības/kaitniecības īpašībām.
nesen skatījos vienu garāku gabalu ar viņu kādā permakultūras kursā un ielīksmojos par pasniegšanas veidu.

te ir mazs gabaliņš, apmēram uz to pusi
un btw, mums takš (Z-eirōpai) ar Z-amerikāņiem ir vairāk klimatisku līdzību nekā varētu iedomāties pirmajā mirklī. tajā, vai zellis ir no teksasas vai luizjāņas, nezināšu pateikt nedz no akcenta, nedz pases kopijas.

man jau labu laiku konpja desktopsi rotā Keppen-Gaigera pasaules karte:
https://treeyopermacultureedu.wordpress.com/chapter-5-climatic-factors/climate-analog-and-map-resources

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Bet ar kādu mērķi Tu iegādāji to grāmatu? Lai vnk mācītos botāniku, vai lai ejot zālājā/mežā/purvā varētu noteikt kas ir tas, ko tur atradi?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

aha, drīzāk otrais, bet gan jau arī pirmais pievilksies ;)
tas, ka ar grūtībām atšķiru mersedesu no folksvāgena, mani nekad nav mulsinājis, bet beidzamā laikā nomāc tas, ka pārāk švaki spēju oŗjentēties dabas pasaulē.

(Reply to this) (Parent)