Piekrītu vairākām atziņām šajā sarunā, bet - tā ir teorija, par kuru ne vienu vien reizi runāts arī agrāk. Kā praktiski panākt izmaiņas, uzlabojumus? Šķiet, vienīgais praktiskais ierosinājums šeit ir par skolotāju vērtēšanu. Un vēl man ļoti nepatīk šī salīdzināšana - Anglijā ir tā, Somijā - šitā. Ir labi un nepieciešami apgūt ārvalstu pieredzi, bet nevienu sistēmu nevar tā vienkārši pārstādīt. Lai atrisinātu Latvijas probēmas, ir jārada tieši šejienei piemērota izglītības sistēma, izejot no apstākļiem, tradīcijām un pieredzes.
Nu, bet es jau arī diemžēl varu tikai teoretizēt.

(Reply to this)