Izlasīju un sajutos vientuļa un nesaprātīga. Vienmēr esmu gribējusi bērnam skolu, kur mūzika un vizuālā māksla ir tikpat nopietns spēlētājs kā pārējie. Nepiekrītu "spēju priekšmetu" definēšanai. Matemātikā neviens neprasa, vai tev ir spējas vai nav. Bet "zīmēšanu" un "dziedāšanu" par nenopietnām štellēm pārvērš nenopietna attieksme. Es nesaprotu, kāpēc vidējās izglītības standartā pieļaujams, piemēram, muzikāls analfabētisms. Tad jau saskaitīt un atņemt arī varētu tikai spējīgie, kas apmeklē papildu pulciņus. Pārējie stundās lai rotaļājas ar skaitāmkociņiem un āboliem.