the big picture
we need "the big picture" subject at schools.
visa izglītības sistēma ir uzbūvēta ļoti limitētos veidos.
es bērnībā mācījos un bija samērā interesanti, bet beigu ideja/galvenā motivācija ir, ka jāstājas augstskolā.
un tie, kuri gribēja mācīties augstkolā, bija motivētāki nekā tie, kuriem bija sajūta, ka viņi netiks augstskolā un, ka tas nav interesanti.
katrā gadījumā tā nav pareizā motivācija.
vēlmei mācīties jānāk no zinātkāres, no motivācijas.
bērniem ir jāgūst dopamīns no mācību stundām.
ja nākam no ģimenēm, kurās ir daudz augsta dopamīna aktivitāšu, uztura vai jebkādām nozīmīgām emocionālajām turbulencēm, bērnam nav iespēju gūt dopamīnu no šī brīža mācību stundu satura.
man mācīšanās ir dzīvesveids.
bet to es sapratu samērā vēlu.
skolai būtu jābūt tai vietai, kur galvenokārt mācīties eksperimentējot, strādājot komandā, daloties ar pārdomām un, protams, arī teorētiski un praktiski mācoties klasiskā izpratnē.
tieši tāpēc ir nepieciešams "the big picture" subject, kurā tiktu pārrunāts kā dažādas zinātnes, perspektīvas un sinerģijas ir mums visapkārt ne tikai sabiedrībā, bet arī dabā un kosmosā.
man tikai ilgi mācoties un izzinot sava prieka pēc, sāk rasties priekšstats par to, kas notiek un kā. daudziem cilvēkiem šī spēja ir liegta, jo mēs esam ne tikai tas, ko ēdam, bet vēl nozīmīgāk tā informācija, ko patērējam ikdienā.
tikai šādi mēs varam izaudzināt zinātkārus jaunus cilvēkus ar labām morālēm un empātiju.
un tieši šādi jaunieši būs motivēti (jo viņiem būs iespējas) studēt to, ko sirds tiešām vēlas.
un augstskolas ir bezmaksas un pieejamas visiem.
augstskolas ļoti specializējas