Teorijā par divvalodīgo bērnu runas bremzēšanu, redzu tikai kā pliku teoriju, bet seguma.
M man agra runātāja. Un kāda vēl... gari, plaši un sarežģīti. Aš neizturami :D
P savos vēl ne 11 mēnešos jau arī smuku "vārdu" krājumu parāda.

Man ir teorija, ka ir runātāji un ir darītāji. T.i. vieniem vairāk iet fiziskā attīstība un atbilstoša patstāvība (pusotrā gadā taisa desmaizes, mamma tik brīnās, kur no ledusskapja maize un desa pazūd), otri savukārt izkopj valodu un pusotrā izkomandē mammu, lai desmaizi pienes klāt :D