Nu, man atkal šķiet, ka, liedzot bērnam iespēju iepazīties ar visa veida epitetiem, to pielietojumu valodā un nosacītību jau no mazām bērnu dienām, tiek stipri ierobežots valodas kā instrumenta lietojums vispārējā intelekta attīstībā.

Tas tā - visnotaļ subjektīvs, ne ar ko īsti nepamatots viedoklis pret tieši tādu pašu pilnīgi no pirksta izzīstu teoriju.

Cita starpā - manā ģimenē neviens nevienu par cūku, sesku vai kuci nesauc un saukuši nav. Ja nu kāds, piemēram es, pats sevi. Tieši tāpat ir arī ar Tev pieņemamajiem aizvietotājiem - neviens nav saukts par netīreli, smerdeli un kas varētu būt kuces aizvietotājvārds, pat bail padomāt. Nu, tas tā - galīgi starp citu.