Zini, nav jau runa par atsevišķu faktu nezināšanu, bet par pilnīgu konteksta neizpratni, kā arī nespēju saistīt kopā zināmus faktus. Tas diemžēl attiecas ne tikai uz vēsturi. Es gan skolā nestrādāju jau četrus gadus, bet neloloju ilūzijas, ka vidusskolēni šajā laikā būtu kļuvuši gudrāki. Iespējams, kait kas ir totāli sagrauts pamatskolas līmeņa pasniegšanas metodikā, vai ir kāda cita ķeza, bet skolēnu vairums diemžēl ir vienkārši stulbi.