Tikpat svarīgs ir arī "learning to teach" - tik bieži piedzīvots, ka to eureka momentu nevar iemācīt, panākt, nodot ar "tiešām" instrukcijām, kas ienākušas prātā, bet jāmeklē aplinkus. Vecākiem jau šķita, ka viņi visu "skaidri" pasaka, kā mums visiem, bet pēc tam gan darba vidē, gan citur taču redzi, ka neviens neuztver to pašu vārdu vienādi, kur nu vēl bērni.