mācības čerez otru galu...
..
arvien vairāk dzīvē nāk tādi piemēri, kuros var saskatīt cilvēka smadzeņu un domāšanas atšķirības, pie tam var vilkt korelāciju ar dzimumiem, un, pieļauju, ka korelācijas koeficients ir stipri augsts, virs 0,95. Vieniem tā domāšana racionāli balstīta, otriem - par pamatu ņemot zināšanas. Un tad rodas jūklis, ja vieni mēģina otriem kaut ko iemācīt un parādīt... Lai arī psiholoģijas lekcijas bija tās, kurās es gulēju...
..
jāiet pusdienās...
turpinājums vēlāk.
..
turpinājums tagad.
..
Pašam, šķiet, ir izdevies to novērot - pie tam atrodoties abos stāvokļos: esot pasniedzējam un esot skolniekam. Kā "pasniedzējs" biju RS, "jaunajām" dežurantēm, kuras savas dzīves pēdējās darbdienas līdz pensijai grib pavadīt "mierīgā" darbā... Bija jāstāsta par strāvu, par iekārtām un dažādām aizsardzībām un vēlviskautko... Un konsekventi - cilvēks negrib izdomāt, bet gan iekalt. Cits gadījums - mācot cilvēkiem darbu ar datoru...
Tagad esmu nonācis skolnieka lomā :D Un man māca zināt, un nevis izdomāt...