"parastajās skolās mācīsies un mācīs lohi, kuri dzīvē neko nav sasnieguši un nesasniegs. topošās un esošās padibenes." - hm? kāpēc? es pagaidām mācu vienā tādā "parastajā skolā", un nemaz nejūtos kā lohs vai padibene, kas dzīvē neko nav sasniedzis un nesasniegs.

vai arī es atkal esmu palaidusi garām kaut ko, kas man un (lai gan mazākumā esošajiem, bet tomēr eksistējošajiem) foršajiem kolēģiem beidzot totāli liegs turpināt darbu skolā? vai arī te ir vēl kāds konteksts, kuru neuztveru?

(Reply to this) (Thread)

mhm, tas ir doomsday sabiezināts scenārijs. Skatoties, kā jēdzīgie skolotāji, īpaši jaunie, kā korķi pēc pāris gadiem izšaujas no skolas laukā un labāk strādā sava dzimtā novada domē, nevis, piemēram, Rīgā, vispārizglītojošā skolā, dzīvojot "no rokas mutē" citu jauno skolotāju komūnā-īres dzīvoklī. LV veras vaļā kārtējā elitārā privātskola un nācās noklausīt sarunu par "vēlu savam bērnam labāko, tāpēc darīšu visu iespējamo, lai dabūtu viņu tur/katrs pats savas laimes kalējs".

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Nu ja tajās elitārajās privātskolās paredz arī to, kas augstskolās saucas budžeta vietas - t.i. valsts apmaksātas vietas īpaši apdāvinātiem skolniekiem, tad sistēma tā varētu arī funkcionēt.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

elitārā skola trenē savus ļaudis elitārām augstskolām. Kas nav nedz slikti, nedz nepareizi. Mani apbēdina un satrauc, ka šādas privātskolas finansiāli pacelt var personas ar noteikta līmeņa ienākumiem (paskatāmies LV ekonomisko sistēmu un padomājam, kurā vietā ir tāds "noteiktais līmenis"), savukārt attīstības tendences plašai sabiedrībai pieejamās izglītības iestādēs nav sliktas, bet nav arī tās pašas rožainākās. Tādā ziņā labi, ka augstskolās ir budžeta vietas, ik pa brīdim tiek pacelta balss piegriezt tās.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Budžeta vietas noteikti vajag, jo vienmēr būs situācija ``talantīgs bērns/ jaunietis / vecākiem nav naudas``. Nu tātad vai nu vecākiem noteikta līmeņa ienākumi vai jaunietis noliek iestājpārbaudījumus un maksā valsts.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

tam ir arī mecenātu programmas. Visādi pārtikuši ļaudis "atdod savai skolai", tipa, privāti atpogājot no savas biezās kabatas konkursa kārtībā kādiem īpaši apdāvinātiem, bet ne pārāk pārtikušiem bērniem..

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Arī variants, protams. Ko te vēl vajag? Kaut kādu monitoringu - sistēmu jeb mehānismu, kas pārskata parastās skolas un izlasa no turienes visus apdāvinātos. Iespējams, ka skolēnu olimpiādes var pildīt šo funkciju.

(Reply to this) (Parent)

skaudība

(Reply to this) (Parent) (Thread)

???

(Reply to this) (Parent)

Atkal sadzēries trampampiņ?

(Reply to this) (Parent)

WTF?

(Reply to this) (Parent)

ah.

nu, es tieši domāju, ka tad, ja ieviesīsies kompetenču standarts, būs gan forši skolā strādāt, gan labi tajā mācīties, un visas skolas būs "spiestas" implementēt metodes, kuras "elitārajās" skolās principā izmanto daudz biežāk (liec darīt, nevis stāsti; māci domāt, nevis iegaumēt; dod laiku mājās augt un atpūsties, nevis pārslogo utml), un nekādi lohi un padibenes vienkārši nespēs tādu mācību procesu nodrošināt.

tas atalgojuma jautājums gan ir tāds slidens, jā, jo daļēji arī tā dēļ man pat prātā nenāk strādāt tikai skolā. bet, dzīvojot kaut kur laukos, principā varbūt kādreiz arī varētu :D betnulabi, skaidrs, ka es te ar šādām pērlēm varu bārstīties galvenokārt tāpēc, ka man dažādos veidos ir dzīvē veicies un esmu visai priviliģētā pozīcijā (šitā nav ironija).

(Reply to this) (Parent)