nē, dabā sastopamie atomu veidi gan ir ar kārtu 100, virs 100 jau sākas ļoti nestabili. manuprāt piekasījies pilnīgi nevietā, divi ūdeņraža atomi gan ir vienādi. ja tā nebūtu, diez vai Tu te tik vienkārši sēdētu un cibotu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Pret skaitu par iebildumu nav, mana piekasīšanās ir par jautājuma formulējumu.
Domā, tiešām nav ne vienas pazīmes, pēc kurām viena elementa divi konkrēti atomi atšķiras viens no otra?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

par ko ir runa vispār? ka skolniekiem drīkst uzdot tikai kontrolētā vidē kontrolētus jautājumus, jo viņi ir a) pārāk stulbi b) pārāk gudri? sabotēt var jebkuru jautājumu, bet ja kādam skolniekam ir iekšā, tad arī lai izplūst stāstos par enerģijas līmeņiem, spiniem, antidaļiņām u.tml. teorētiskām atšķirībām, bet skolas fizikas kursā NAV nekādas atšķirības starp diviem ūdeņraža atomiem. kas tur fakin tik grūts un ko tu īsti aizstāvi? ka viss ir čikiniekā, jo atbildes 1000 un 10000 patiesībā neparāda to, ka vismaz konkrētie uz konkursu atsūtītie skolnieki ir slinki un stulbi?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Paklau, Tu vispār lasi, ko es Tev rakstu, vai arī esi kā tas čukča, kurš ņe čitaķeļ, ka pisaķeļ? Nu īpaši Tev varu paskaidrot vēlreiz: skolēni dauņi, jautājums stulbs. Tagad saprati, par ko runa vispār, vai vēl kkā mēģināt?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

labi, pogorjačilsja

(Reply to this) (Parent)