bēgot no depresijas, šķirstu divu gadu psiholoģijas pierakstus...
pastāv 3 pašnāvību veidi: 1. egoistiskā pašnāvība - 2 aspekti: 1) lai izvairītos no ciešanām, 2) lai citiem kaut ko pierādītu; 2. altruistiskā pašnāvība: 1) lai pasargātu no ciešanām citus (Dirtheims uzskatīja par bezjēdzīgu), 2) rituālās pašnāvības - goda jautājums; 3. autonomiskā pašnāvība - no vientulības un bezpalīdzības...

"Talants" pirmo reizi minēts Jaunajā derībā un nozīmē sudrava mērvienību. Mūsdienās - augsts speciālo spēju attīstības līmenis. Talants izpaužas un attīstās darbībā. talants ir noteiktuspēju kombinācija, to kopums. Viens no galvenajiem faktoriem ir atmiņa, bet daudz vairāk ir talantīgu cilvēku ir ar sliktu atmiņu.
Ģenialitāte - cilvēka radošie sasniegumi un ieguldījumi. Vēsturē ģēniji ir bijuši ~400 cilvēki. Ģenialitātei vienmēr ir savs profils, kāda no spēju pusēm dominē.
Ģēniju patoloģijas teorija - ģēnija rašanās saistīta ar noteiktiem psihes traucējumiem - Čezare Lombrozo "Ģenialitāte un ārprāts". Ģenialitāte sasaucas ar maniakālu uzbudinājumu.

No 15 miljardiem galvas smadzeņu šūnu aktīvi strādā ~35%.

Spēju rašanās
Spējas ir bioloģiska nosacītība.
Francs Galls attīstīja frenoloģiju. Galva tika sadalīta 27 daļās.
Frenciss Galtons spēju pārmantojamību skaidroja izejot no Darvina teorijas.
Kots noteica ģenialitātes līmeni pēc rindiņu skaita enciklopēdijā, kas tika veltītas konkrētajam cilvēkam.
Bahu ģimenē bija 60 mūziķi, 20 no kuriem, bija izcili.

Cilvēka spējas ir bioloģisko dotumu un audzināšanas vienotība un tiek nodrošinātas ar pašas personas aktivitāti.

Spēju dabiskie priekšnosacījumi: no dzimšanas cilvēkam spēju nav, bet ir dotības, kas ir priekšnoteikums spēju un apdāvinātības attīstībai.
ne katrs cilvēks apzinās savas spējas
Nepastāv "labas" vai "sliktas" spējas, var būt spēja vai nespēja veikt darbību.
spēju izpausme vienmēr ir neatkārtojama
Pastāv psiholoģiskās kompensācijas mehānisms.

Talants rodas neatlaidīga darba rezultātā, tāpēc ir nepieciešams izmēģināt sevi dažādos darbības veidos.

Spējas ir personības īpašības, tās raksturo personību no cilvēces pieredzes un zināšanu apguves līmeņa. Pie vienādiem apstākļiem dažādi cilvēki savādāk apgūst zināšanas, prasmes un iemaņas. Dažās nozarēs panākumus var iegūt tikai cilvēki ar noteiktām spējām.
Cilvēka spējas var izpaisties laika gaitā. ne katra darbība attīsta spējas.
Pastāv vispārējās un speciālās spējas. Tās nekonfliktē, bet papildina un bagātina viens otru.
Teorētiskās un praktiskās spējas, teorētiskās nosaka cilvēku noslieci uz teorētisku darbību, bet praktiskās - uz konkrētu... kopā šīs spējas ir sastopamas ārkārtīgi reti...
Mācību un radošās spējas - mācību spējas nosaka cilvēka sekmes mācībās, zināšanu, prasmju un iemaņu apguvē; radošās spējas nosaka atklājumu, izgudrojumu, jaunas materiālās un garīgās kultūtas radīšanas iespējas.

Spēju attīstības līmeņi.
Apdāvinātībai var būt dažādas izpausmes:
Talants ir spēju summa, kas pāriet jaunā kvalitātē.
Ģenialitāte ir savdabīgs cilvēka talantu savienojums.
Talants un ģenialitāte ir neatlaidīga darba rezultāts.
Nepieciešama augstākā mēra apdāvinātība, kas attīstās noteiktos dzīves apstākļos, tas ir smags paša cilvēka darbs.
Ļoti augsts intelekts, radošā domāšana, netipiska, ļoti spēcīga intuīcija.

Apdāvinātība var izpausties dažādās darbības jomās: intelektuālā, akadēmiskajā, radošajā, mākslas, saskarsmes un psihomotorajā. Apdāvinātie cilvēki izceļas ar uzmanību, pastāvīgu gatavību darboties, neatlaidīgi mērķa sasaniegšanā, augsts intelekts, disciplinētība. Izrāda neatlaidīgu interesi savā interesējošā jomā...