viipsna

skolēniem 3 mēneši, bet skolotājiem 3 mēneši nesanāk.
strādā līdz izlaidumiem (jāņiem), un pusaugustā atpakaļ.

watt

a ko viņi var strādāt, ja nav ko mācīt?

mikii

administratīvās lietas + programmu gatavošana. vajag taču sagatavot ko nākamajā periodā mācīt

watt

vienu gadu varbūt arī vajag sagatavot, bet piemēram matemātikā pēc tam visus 50 gadus vari mācīt vienu un to pašu. sagatavošanās = 10 minūtes.

mikii

а вот и нет! tas attiecas tikai uz skolotājiem-mēbelēm, kuri vienu ir iekaluši un turpina to arī atkārtot kā papagaiļi. jebkurā mācību priekšmetā tāpat kā jebkurā zinātnes nozarē notiek attīstība un skolotājam ir jābūt labi izglītotam attiecīgajā sfērā arī par jaunāko. nav nekā tizlāka par skolotāju, kuram sīcis kaut ko pajautā, jo redzējis discovery kanālā,bet skolotājam nav ne mazākās poņas, kas tas ir.
protam, pluss tam vēl ir mūsu mūžīgā eksperimentālā mācību programma - katru gadu kaut kādas fakinas izmaiņas, kas lielākoties tikai pasliktināja izglītības kvalitāti (es gan mācījos un šāds viedoklis veidojās pirms 2000 gada, varbūt tagad ir savādāk)

watt

nu un ko tādu discovery par matemātiku jaunu atklāj? īsti nesaprotu vai tu par vai pret... man jau poh ka visādas "eksperimentālās" programmas izdomā, olimpiāžu uzdevumi visi uz vienu šniti gadu pēc gada.

mikii

es ne tikai par matemātiku domāju, skolā ne tikai to māca. bet arī matemātikā ir kur piestrādāt pie vielas pasniegšanas. vienu un to pašu 2*2 un pitagora teorēmu var pasniegt skolēniem ļoti dažādi, skolotājam vienmēr ir jāmeklē labāks veids, kā pasniegt skolēnam informāciju tā, lai skolēns to arī saprastu un atcerētos.
a tas, ka olimpiāžu uzdevumi uz vienu šniti - sastādītājiem trūkst izdomas

watt

nē, jo vienkārši būt nevar nekas jauns - matemātika ir matemātika savos pamatos, un uzdevumus bērniem māca vienus un tos pašus.

nākamais piemērs - latviešu valodas pareizrakstība. domā ka jauni likumi tiek atklāti? mūzika. tiek izgudrotas jaunas notis? fizkultūra - jauni normatīvi?

mikii

fizika - attīstās
vēsture - mainās
literatūra - papildinās
ķīmija - drusciņ arī mainās
...
vispār jau nav nekā absolūta, viss piedzīvo izmaiņas, vairāk vai mazāk. kas ir svarīgāk - savilkt kopā sauso teoriju ar praktisko ikdienas pielietojumu.
bet attiecībā uz skolotājiem svarīgāk ir katram skolotājam strādāt pie pasniegšanas. tā jā tagad šķiet, ka viss, kas bija skolā, bija tik vienkāršī un pašsaprotami. bet tajā brīdī, kad skolotājam ir jāmāca bērnam kaut kas jauns, kaut kāds koncepts, ko ir jāizprot, lai pielietotu, ir ļoti svarīgi, lai skolotājs ne vien pats labi saprot to, bet arī saprot skolēnu spēju uztvert un izmanto to, lai pēc iespējas labāk nodotu zināšanas. un tas ir jāmācās. pašam skolotājam. daļēji jau mācīšanas procesā, bet ir jāstrādā arī pie pašas programmas sagatavošanas.

disklaimers: neko nesaprotu no skolotājiem un mācību vielām, viss izteiktais ir ļoti subjektīvs

oblica

Var redzēt, ka skolā neesi strādājis. :P

watt

jā, man visu laiku šķita, ka skolotāja darbs ir mācīt bērnus. izrādas: krāsot galdus un mazgāt logus.

viipsna

jā, sezonāli :)

oblica

arī.

petrovichs

Tā vis nebūs. Es mācījos pēc vienas programmas, jaunākā māsa - jau pēc citas, un bērni - jau pēc pavisam citas. OK, bērniem mājās palīdzot tieku galā ar visām, bet programmas izmainījušās ir pamatīgi.

fleur

Mana māsa, piemēram, ir spiesta pati krāsot klasi, solus, tāfeli, tīrīt logus utt. Ja dabū palīgos kādu vecāku vai bērnu, tā jau liela laime. Bērni arī nāk - tīra un kopj skolas koridorus, kāpnes, utt.

acidkitteh

A par tiem klashu remontiem es neiebraucu...
Kapec klases dzheki nenaak paliigaa? Mums skolas laikos viss bij kartiibaa,
katru vasaru dzheki brivpratigi krasoja griidu utt.
Kas tagad beerni ir kautkadi njunnjas miikstie? Baidas rocinjas sasmeret, kraasinju saelpotinjies ukji pukji...
Labaak maacas bomzhainaa nodilushaa klasee, nekaa 2 dienas vasaraa kautko padara? Vismaz darbu iemaciitos, nevis tikai wIiIIi sAwLjeTe smsos rakstiit.
Klasei samesties telpas kosmetiskai uzfrishinashanai neko nemaksaa, paris lati no cilveeka. Jeb tas ir principa jautaajums - "mes te naakam maciities un vajag lai viss butu gatavs, netaisamies neko dariit". Vaitad nebuutu patikami 12kl beidzot, ejot prom no skolas, apzinaties ka taa "defaultaa" klase kas ir bijusi iedaliita, izskatas tikpat labi, vai pat labaak, kaa kad saaki maaciities?

Es runaaju protams par valsts skolaam. Privatas skolas ir cits jautajums un citas finansu vadiibas/paardales iespeejas.

petrovichs

Vai kāds no klātesošajiem te ir mēģinājis padsmitnieku pielikt pie derīga darba? :)))

putnupr

mums beernioibaa bija obligaata avasaras praxe, tad i kraasojaam klasi, tiiriijaam griidas utt.

acidkitteh

a tur vajag saakt meegjinaat likt jau agraak, jau kopsh pirmas klasiites.
Savadaak to darba tikuminju neieaudzinaasi nekaa.

viipsna

un tad jādzīvo tai klasē, ko kāds desmitgadīgais krāsojis..

petrovichs

Mēs daudzko zinām, ko vajadzēja izdarīt kaut kad senāk. Un ja tas nav izdarīts? :)

fenrir

Brīvprātīgi piespiedu kārtā, jā jā...

acidkitteh

pirmajaas klasiitees jaa, bet peec tam neviens neko nespieda :P
besides, tas ir fun - skola tuksha, var braukaaties ar riteni pa gaitenjiem utt

sirdna

1.Tik garš tas atvaļinājums nav. Mācību plāni, mācību materiāli, telpu remonts - tas viss ir jādara vasarā.

2. Cik liela atšķirība ir starp 12 nedēļām un 3 mēnešiem?

watt

oh, 4 mēneši

watt

latvijā brīvlaiks 17 nedēļas

pirx

Vienalga - skolotājiem ir 2 mēneši apmaksāts atvaļinājums. Strādājošajam parastajam - 4 nedēļas.

ld

mana mamma ir skolotaaja.
vinja straadaa ne tikai stundaas, bet arii peec taam. papildus visam citam vasaraa reizeem jaastraadaa ar skoleeniem, kam vasaras darbi, lai vinji tiktu uz naakosho klasi paarcelti. taa iisti vasaraa sanaak labi ja 2 meeneshi.

watt

17 nedēļas gadā var nestrādāt.

j_puce

No tiem 1000 Ls sedz ne tikai algas, bet arī visus citus izdevumus. Algām ir apmēram 60%.

kaitnieks

Interesanti, vai tajos aprēķinos ir algas pirms vai pēc nodokļiem? Man liktos korekti rēķināt ar "pēc", bet no statistiķiem daudz var sagaidīt...

j_puce

Bet doma ir pareiza - vienīgais glābiņš sistēmas dzīvotspējai ir skolotāju skaita radikāla samazināšana.

kihelkonna

atvaļinājums ir īsāks, jo ir visādi obligātie kursi un kvalifikācijas celšanas. un tā nauda, kas seko skolēnam, gan jau neaiziet tikai algā, bet visādās telpu uzturēšanās un mācību materiālos.

watt

nu, par to lai skolotāji ar skolām sarunā. varbūt vajag attiecību līdz 1:15 uzstiept. vai arī skolām vajag papildus fiksētu budžetu tieši telpu uzturēšanai, etc.

watt

un universitātē ja būtu Ls 1000 par gadu jāmaksā, studenti tak trakot sāktu. bet par saviem skolēniem maksājam, nekurnam. par to aizdomājies?

madars

universitātē jau ir jāmaksā ~1000 lvl par gadu.

skaidrs, ka nevar dabūt lielāku efektivitāti kā uz 1 skolotāju vairāk par kādiem 20 skolēniem (vidējais klases izmērs ieskaitot piem. valodu stundas ar mazām grupām), bet kādi 15 ir ļoti reāli un vajadzīgi