Tas, ka cilvēks ir attīstījis savas intelektuālās spējas, viņu nepadara par pieaugušu. Mums ir pilni mācību departamenti ar ğeniāliem profesionāļiem, kas kā cilvēki ir absolūti infantili. (..) Bet vajadzētu būt tā, ka autoritāte balstās nevis uz amata varu, bet uz tā, ka esi cilvēcīgi interesants.
Bet izglītībai jābūt tādai, lai tā transformē personību. Līdzīgi kā terapija. Kā krīze. Tās visas ir pieredzes ar pārveidojošu jēgu. Ja piedzīvojam krīzi un nemaināmies, ja ejam uz augstskolu un iznākot esam tikpat tukši kā ienākot, tad neprotam izmantot savu izaugsmes potenciālu. Izglītībai jāsāk piedāvāt pieredzes. Tas arī ir iemesls , kāpēc ir tik populāri visu veidu alternatīvie semināri un kursi.
Bet izglītībai jābūt tādai, lai tā transformē personību. Līdzīgi kā terapija. Kā krīze. Tās visas ir pieredzes ar pārveidojošu jēgu. Ja piedzīvojam krīzi un nemaināmies, ja ejam uz augstskolu un iznākot esam tikpat tukši kā ienākot, tad neprotam izmantot savu izaugsmes potenciālu. Izglītībai jāsāk piedāvāt pieredzes. Tas arī ir iemesls , kāpēc ir tik populāri visu veidu alternatīvie semināri un kursi.
izteicās | What the fuck you were thinking?
![[info]](http://klab.lv/img/userinfo.gif){kind=small}