no iepriekšējām studijām atceros kursabiedrus, kas stāstīja, ka izvēlējās studēt inženieriju, jo bijis foršs matemātikas / fizikas skolotājs. Nez, vai vidusskolēnam ir iekāriens pašam aizdomāties, ja neviens nepamet āķi, uz kura pavilkties, aizrauties. Tā kā visas cerības uz jaunajiem skolotājiem :)

man tā matemātikas burvība pieleca tikai vēlāk, pēc skolas. Un tikai caur bioloģiju / statistiku. (Savā ziņā arī - bioloģijas burvība, kad tajā saskatīju matemātiku.) Jo visādi citādi skolā bija garlaicīgi, atceros, ka es mācīju bio skolotājai, kā jārēķina ģenētikas uzdevumi, pati viņa neaptver visu STEM saistību. Reizēm niez nagi sadomāt materiālus, kuros caur bio eksperimentiem ievāc datus un aptver ststistikas būtību. Nez, vai kādreiz tam pieķeršos, ehh