blond

cits dzīves princips - brīvība, zinies. man gan glītrakstīšana tīri labi patika.

(Reply to this) (Thread)

nē, nu faktiski, protams, ir vienalga, vai velk no augšas vai apakšas - bet es redzu, ka tas viņam ir grūti! un kāpēc skolā raksta ar zīmuli? lodīšu pildspalvas jau bija plašs solis uz priekšu rokrakstu kropļošanā, bet tagad raksta ar kaut kādiem pusnograuztiem zīmuļiem!
nu, labi - es esmu vecmāmiņa un neko nesaprotu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

tāpēc lai neglītumus var labot, rakstīšana ar pildspalvu ir balva. Nu labi, man arī iesākumā tas bija šoks :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

viss viens neglītums, ko tur vairs labot.
es rakstīju (nu labi, pirms pusgadsimta gandrīz) ar pildspalvu, bet nejauši nepareizi uzvilktu kājiņu griezu laukā ar žileti.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

man gan tikpat ir šausmīgs rokraksts, bet tā glītrakstīšana un kārtība, tas, ka katra burtnīca bija gluži kā notariāli apstiprināts dokuments, tas neapšaubāmi man ir daudz devis un palīdzējis tālākā dzīvē.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

manuprāt visa šī sākumskolas sistēma, kas balstīta uz "Ka tik psiholoģiski nesatraumē prasot par daudz" iemāca lielu paviršību it visā, diemžēl vēlāk sekas labot ir ļoti grūti. Rakstīšana ir tikai redzamā aisberga daļa.
Viss mazliet uzlabojas ap ceturto klasi, kad nedaudz mazinās atķeksējamo darba lapu straume. Bet tas nu tā.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

bet tas rokrasts. es te smagi nopūšos. tikko tieši par to sirdījos, kā tāds ķeburkājis..

(Reply to this) (Parent) (Thread)

jā, pie kam visiem, jo tas zīmuļpuļķis rokā neko labāku neiemāca...

(Reply to this) (Parent)

vai tad ir skolas, kurās, mācoties rakstīt, lieto zīmuli? Es būtu bijusi priecīga, jo manējam uzreiz lika rakstīt ar pildspalvu, pirmklasnieka burtnīcas bija šausmīgas, jo neko nevarēja ne padzēst ne pielabot - vieni svītrojumu meži un ķēpas. un pret zīmuli arguments bija - iemācās nepareizi turēt rokās rakstāmo.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

nu, zālīiša pamatskola, piemēram.

(Reply to this) (Parent)

Vai ta vēl raksta ar roku. Man bija radies iespaids, ka otrajā klasē vairs tikai baksta ar pirkstu pa iPadu.

(Reply to this) (Thread)

Raksta, raksta. Bet, cik esmu dzirdējusi arī tā saucamajos rietumos rokraktsi ir kļuvuši nesalasāmi.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Mans rokraksts ir nesalasāms arī ar visu glītrakstīšanu skolā. Bet tā kā darba specifika ir tāda, ka sanāk daudz lasīt jauniešu rakstīto (gan pašmāju, gan ārzemju) tad varu tikai apstiprināt, ka rokraksti 90% gadījumos ir salasāmi ar grūtībām.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Manam dēlam (ne tam mazbērnam, par ko runāju šai ierakstā) rokraksts visu laiku bija drausmīgs - līdz brīdim, kad viņš saprata, ka rokraksts ir sava veida zīmējums. Jo viņam ir nosliece uz mākslām. Bet viņš diferencēti lieto to savu labo rorakstu un slikto. Vairāk slikto.

(Reply to this) (Parent)

which is exactly kapēc es palaidu savējo skolu mainot otrreiz pirmajā klasē - lai lieku reizi mācās vilkt burtus un iegūst glītāku rokrakstu...un tā rakstīšana ar zīmuli mani arī kaitina.

(Reply to this)

es arī velku no apakšas. kad tā dara, tad uzlabojas dnk kods.

(Reply to this)

kāda starpība, no kurienes velk devītnieku? tu to sakot izklausies pēc ussr.

(Reply to this)