Neenu, mēs varam bez pūlēm atrast cilvēkus, kam pilnīgi trūkst kustību koordinācijas, kuriem "lācis uz auss uzkāpis", kas neprot uzzīmēt neko jēdzīgu, par trīsdimensiju objektu pat nerunājot, kas pilnīgi neorientējas ģeogrāfiskās kartēs, vai kam rokraksts nesalasāms, vai kam pilnīgi nav nekādu spēju uz citu valodu apgūšanu. Bet vai tāpēc arī citiem nemācīties? :)
Manuprāt, daudz, ļoti daudz ir atkarīgs no skolotāja. Man vidusskolā bija matemātikas Skolotājs. Ļoti prasīgs, prata arī izskaidrot tā, ka saprata vislielākie grūtgalvji, un neviens mājasdarbs vai kontroldarbs netika atlaists. Rezultāts bija tāds, ka tie, kas pie viņa kūlās uz vājiem trijnieciņiem (toreiz vēl max atzīme bija 5), augstskolu iestājeksāmenos matemātikā dabūja 4.