Cilvēki samācās nelāgus paradumus jau skolā risinot vienādojumus ar x, y un z - gan tāpēc, ka skolās pārsvarā risina abstraktas problēmas, līdz ar to mainīgajiem nemaz nevar būt aprakstoši nosaukumi (varbūt, vienīgi, fizikā), gan tādēļ, ka uz papīra vai tāfeles taču intellisense nepalīdz uzrakstīt garus vārdus.