Kurš izdomāja jēdzienu "antivaxers". Kurš to izplatīja? Kuri idiotu šo jēdzienu uztver nopietni.
Šīs ir trīs tēzes, par kurām, tev mazo bērniņ, padomāt vakarā pirms gulēt iešanas.

btw augstskolu pasniedzēji NAV gudrākā sabiedrība daļa one way or another, viņiem nav tādiem jābūt, viņu profesija ir atkārtot to, ko teica viņu apmācītāji - priekš tā lielu intelektu nevajag
Intelekts ir tāda lieta, kas vai nu ir vai nav jau kopš dzimšanas. Kā ar pimpi, dažiem lielāks, citiem mazāks.

(Reply to this) (Thread)

salīdzināt pimpja lielumu ar intelektu vien jau liecina par zināmām problēmām vismaz vienā kategorijā..

ko līdz impotentam liels pimpis, ko līdz smadzeņu potenciāls, ja tas tiek iznīdēts, lietojot toksiskas vielas, vai netiek attīstīts principā. efektīva smadzeņu darbība veidojas, attīstot neironu sinaptisko tīklu. tā ka piedzimt tu vari ar potenciālu, bet vajag to vēl attīstīt un nenodzert.

piemēram, bērns var piedzimt ar jebkādu potenciālu, bet, ja ar viņu agrā bērnībā neviens verbāli nekomunicē, vairs nekad neattīstīs spēju runāt sakarīgi.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Tavā gadījumā - ko līdz smadzenes, ja tās nelieto tu pati, bet tavu saimnieki. Ļauni saimnieki. Tādas kā tu ir ideāls piemērs tam kāpēc senatne sieviešu statuss bij līdzvērtīgs bērniem. Aizsargājami, vajadzīgi, bet nekādā ziņā ne lemt spējīgi.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

eh, tu atkal nesaproti elementārus principus pats sevis uzrakstītajā teikumā. ja kāds tās smadzenes lieto, tad tam tas arī līdz, jo tās tiek lietotas kāda labā.

ko lai saka, slikti sargāja, ja jau sabruka sistēma. F.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Sistēma, kas strādāja tūsktošgades. Modernās sistēmas sabrūk nepilnas simtgades laikā.

(Reply to this) (Parent)

nu ja aizvaino, tad ko padarīs, ka esmu aizskāris Tavas jūtas.

man drīzāk ir jautājums, cik noprotu Tu nevakcinējies kaut kādu iemeslu dēļ? Kādi tie ir?

(Reply to this) (Parent)