bet tā nav interesanti. apraksti, kas tur ir, ieintriģē mani, piespied mani nospiest uz šiem linkiem (vēl neesmu to izdarījis). davai, platinum! :)

(Reply to this) (Thread)

nedari to!! nespied, neskaties, labāk nevajag!
nē, nu..labi. tur var apskatīt dažas iedvesmojošas dizaina lietiņas ( no karotītēm un puķu podu turētājiem līdz futūristiskiem arhitektūras 'spiedzieniem'). otrās laipas galā intervija ar kādu izbijušu dārznieku Maurizio. patiesībā.. tas, ko viņš tur muld, nav pārāk interesanti. tie tēli un izteiksmes veids, tie jā.
negarantēju gan, ka tevi tas interesēs. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

nenoturējos, jau paskatījos. :)

labāk pastāsti, kā Tev iet ar braukalēšanos apkārt un kad eksāmens. kad man būs jātur īkšķi, līdz kļūs zili. :) un kad varēšu Tev sniegt pēdējos padomus pirms laišanas plašajā pasaulē.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

āhāā! papalsja! :)

braukalējos kā nelabais, bet kā eksāmenu nokārtošu, nezinu. īkšķi jātur Noteikti! pirmdien, laikā no 9.00 līdz kādiem 12.00. ka tik es atkal neizspēlēju kādu Miškas cienīgu manevru. :)
padomus? laipni lūdzu! tagad un tūlīt. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

kas ir Miška? :)
un Tevi mocīs trīs stundas. nabadzīte. skolas vai valsts eksāmens?
un kapē Tu postēji divreiz? rokas jau trīc? :))

nu, labi.
neaizmirsti ieslēgt gaismas, piesprādzēties, pieregulēt sēdekli un spoguli.
regulāri un uzkrītoši skaties visos spoguļos (izņemot gadījumus, kad vēlies pārbaudīt, vai ar make-up viss kārtībā). tiešām tā, lai būtu redzams, ka Tu kontrolē apkārtni.
skaties gājējus. negāzē pirms pārejām. lieki netaurē.
ievēro riteņbraucējus. :) (savtīgas intereses)
brauc normālā ātrumā. "bremzēt" arī nedrīkst.
laicīgi (un noteikti) rādi pagriezienus.
kas vēl tāds..?
esi brīva, lieki nesaspringsti, jo es taču turēšu īkšķus. :)
centies izvairīties no lietām, par kurām neesi īsti pārliecināta. nu, piemēram, ja Tev nepatīk kādu apdzīt, tad jau laicīgi sāc braukt nedaudz lēnāk, lai nerastos vajadzība apdzīt to, kas Tev nepatīk un instruktors nesaprastu, ka Tev tas nepatīk. apmēram tā. nu kamon, Tu taču esi sieviete. ar viltībām Tev noteikti pilna somiņa. :)
vairs neko tādu ātrumā nevaru iedomāties.
turies, ja? :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Miška = Šūmahers. :)
nē, mocīs pusstundu, tikai nezinu vēl cikos tas sāksies. eeh, par skolas eksāmenu īkšķus turēt būtu lieki, valsts (lai tam eksaminatoram labs prāts uz tādu 'špirdrilku' kā es).
pateicos par ieteikumiem, punkts punktā tā mani ir dresējuši pēdējo mēnesi. zinu savas vājās vietas - pārāk tuvu apbraucu stāvošus šķēršļus un pārsniedzu ātrumu. ceru, ka pirmdien izdosies pievaldīties.
turēšos gan. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

ja to ātrumu nedomā tā pārāk daudz pārsniegt, tad vari nedaudz padarbināt "roķeni". tā lai nedaudz bremzē. bet labāk tomēr ne. :)
vispār - kā tas Tev izdodas, ja blakus sēž instruktors? :)
es domāju - gan fiziski (jo viņam taču ir pedāļi), gan morāli (Tev trūkst respekta). :)
a ar šķēršļu apbraukšanu. nu tur nu Tu vari tikai daudz trenēties. tas nāks ar laiku, līdz sapratīsi, kur īsti ir mašīnas malas un cik tā liela un kāpēc tieši tā. man arī tā bija. it kā jau vienkārši - stūrēt, bet pat tas izrādās ir jāmācās.

lai Tev veicas! (un arī tiem, kas trāpīsies ceļā vai sēdēs blakus) :)

ā, un vēl - galvenais skaties uz ceļu, neskaties uz paneli un to pašu spidometru. nē nu, skaties, protams, lai būtu pareizais ātrums, bet tikai tā, lai nebūtu redzams, ka Tu uz to skaties.

(vai pareizi ir "špidrilka" vai "špirdrilka"..? :) un kas tas vispār ir? :) )

(Reply to this) (Parent) (Thread)

instruktors izrādījās mans attāls radinieks, neapsaukājas, kamēr kāds/-a nenogāž riktīgus podus, protams, komentē visu, ko daru nepareizi, feins onka.
pareizi ir 'špidrilka', bet kas tas ir..jautājums.
būtība varētu būt apmēram tāda: 'sprigana vāvere, kura vēl ilgi nenošausies pie virtuves galda'. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

nu nu, kā gāja?
es turēju īkšķus. :)

un Tavs pasūtījuma raksta pamazām ar' top. tā kā tēmu devi diezgan izplūdušu, tad tāda arī būs realizācija. neviens nav Pilnība. :)

(Reply to this) (Parent)