Es arī neargumentēju, tikai norādu, ka tu pats dari to, pret ko mēģini cīnīties.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Es mācos angļu valodu matemātikas un ķīmijas vietā?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Pirmajā klasē ķīmijas vietā grasās mācīt angļu valodu?! Šausmas, atdodiet ķīmiju pirmajā klasē!

Nē, tev ir zināmas grūtības izteikties pareizā latviešu valodā. Par to taču tu te sūrojies, ne?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ja rakstu, ka jauniešiem tiek atņemta iespēja kārtīgi iemācīties savu valodu, to aizvietojot ar svešvalodu, kā arī ka ir nejēdzigi mācit vairāk svešvalodu ja ir krītoši rezultāti precīzajos mācību priekšmetos, tas nenozimē ka esmu latviešu pareizrakstības speciālists, bet ka man ir iebildumi par atsevišķām lietām izglītības sistēmā.

Jums cienītais sievišķīga domāšana. Varu teikt vienalga ko, bet vienalga sapratīsi ko pats gribēsi.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Es saprotu tavu argumentu, man vienkārši likās mazliet smieklīgi, ka tu stāsti par to, kā "jauniešiem tiek atņemta iespēja kārtīgi iemācīties savu valodu", ja pats to neesi kārtīgi iemācījies.

Bet, ja par tavu argumentu — bez angļu valodas zināšanām mūsdienās necik tālu netiksi arī eksaktajā zinātnē (paskaiti nu pats, cik latviešu valodā ir zinātnisko žurnālu). Tās ir vienkārši pamatzināšanas, kam jābūt, ja gribi puslīdz nopietni apgūt jebkādu citu priekšmetu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Nekad neesmu apgalvojis ka pārzinu savu valodu perfektā līmenī. Zinu, lietoju un uzlaboju prasmes.

Augstskolā vajadzēs svešvalodu padziļinātai priekšmetu apguvei, bet pamatskolas un vidusskolas līmenī, literatūra svešvalodās precīzajās zinātnēs nav vajadzīga, jo nepieciešamie materiāli ir latviski.

Piesieties nepaskaidrojot ir ļoti viegli un negodīgi. Tāds troļļu paņemiens.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Vārds vietā, mazliet tik tiešām troļļojos, lūdzu atvainot.

Bet svešvalodas augstskolā mācīties būs par vēlu, tad jau būs jāmācās izvēlētais priekšmets. Augstskolās nemāca pamatzināšanas, augstskolām būtu jāsaņem jau sagatavoti audzēkņi, kam var padziļināti mācīt kādu noteiktu lietu.

Svešvalodas pamatskolā ir pašsaprotama lieta, ja ne no pirmās klases (lai gan es domāju, ka var arī no pirmās), tad no otrās noteikti. Ja bērniem ir pārāk liela slodze, var atmest kristīgo mācību. Bet par eksaktajiem priekšmetiem — man ļoti patīk Igaunijas doma mācīt programmēšanu no pirmās klases.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Svešvaloda ir darbarīks kurš varbūt būs vajadzīgs.
Loģiskā domāšana un spēja lietot savu valodu labā līmenī ir priekšnoteikumi, lai darbarīks - svešvaloda būtu vajadzīga citu, jau vērtīgāku iemaņu apguvē.

Ja gatavo darbaspēku ārzemniekiem, tad ir svarīgi lai šis darbaspēks labi mācētu darbadevēja valodu, vēlams arī domātu šajā valodā. Jo agrāk sāk mācīties svešvalodu, jo vairāk bērns to pieņem kā savu dabisko izteiksmes līdzekli, tādejādi daļēji aizvietojot dzimto valodu ar svešvalodu un dzimtās valodas attīstība bērnam notiek mazākā apmērā.

Īsumā. Ja no bērnības apgūst divas savstarpēji konkurējošas lietas(šoreiz valodas) vienlaicīgi, tad abas tiks apgūtas mazākā apmērā, kā būtu, ja mācītos tikai vienu no šīm lietām.

Šīs ir manas domas un nav pamatojamas ar pētijumiem un zinātniesko grādu īpašnieku izteikumiem. Varbūt arī ir, bet tad jāmeklē.

Mūsdienās apgūt valodu paspēs vienmēr, kad radīsies tāda vajadzība un būs motivācija mācīties. Motivāciju mācīties valodu var dot pamatskolas 8 klasē(piemēram), kad bērnam padziļinātai kāda priekšmeta apguvei interesējošā jomā piedāvā literatūru svešvalodā.

http://www.languagebridge.lv/lv/biezak-uzdotie-jautajumi
http://apollo.tvnet.lv/zinas/ka-apgut-svesvalodu-atri-un-ar-garantetu-rezultatu/517276

(Reply to this) (Parent)