varbūt šausmīga mamma.
Būtu normāli, ja tāda sistēma tiktu pielietota ikvienā priekšmetā, kur parasti iespējams slinkot.
Man ir bijuši skolotāji, kas izmanto tikai + punktus, deva žetonus. Reti gan izmantoja. Mīnusus nedeva. Biju motivēts. Pat bieži gribējās, lai ikviens skolotājs pievērstu uzmanību manai aktivitātei. Vēsturē pat gandrīz vai sacīkstes izvērtās ar dažiem klasesbiedriem, jo bija ierobežots skaits jautājumu=žetonu.
Kas nespēja tikt līdzi, varbūt zaudēja interesi, bet varbūt sekoja līdzi, baidoties izteikties. Metodes ietekme šādi netika pārbaudīta.
Varbūt harmoniskāk dot katram iespēju tikt pie punktiem, neatņemot tādu iespēju citiem. Tā ir Tavā variantā?

es kaut kā nespēju atcerēties, ka manā skolā kādam skolotājam būtu bijusi līdzīga sistēma. un es arī biju motivēta, bet domāju, ka sliņķiem un tiem, kam uzvedības problēmas noteikti būtu palīdzējusi šāda metode.
man nav ierobežota punktu skaita vienā stundā. visiem ir vienādas iespējas. necenšos arī kādam likt mīnusus vai dāvināt plusus.