pajautā! - Komentāri

ir man klasesbiedrene, kas, pabeigusi valdorfus, atnāca uz "parastu" vidusskolu. kādu laiku nekāda čīkstēšana nav dzirdēta, bet +/- pirmos divus gadus tad mājasdarbu par daudz, tad uzdevumi par sarežģītu vai vispār tipa nepiemēroti ("nav pareizi analizēt literāru darbu blablabla"), tad pārāk neinteresanta pieeja utt. nu, negāja viegli meitenei pēkšņi mainīt mācību metodes. man šķiet diezgan neapdomīgi no vecāku puses sūtīt bērnus "attīstīt personību" uz tāda veida skolām, jo cilvēks pēc tādas iestādes pabeigšanas, šķiet, absolūti nav gatavs tam, ka neviens ar viņu vairs netaisās auklēties, ka darbus uzdod tik, cik uzdod, nevis tik, cik būs interesanti pildīt utt.
pazinu kādreiz arī meiteni no JAS, cik zinu, vidusskolā iestājas 1. ģimnāzijā, kur viņai ļoti labi rezultāti. es gan nezinu, cik tas no iepriekšējas skolas atkarīgs, man šķiet, šajā gadījumā vairāk no rakstura un dabiskas inteliģences