Es pievienojos. Tā kā šobrīd studēju, tad sanāk studēt kopā ar dažiem jauniešiem, un, es atvainojos, bet kaut kādas amēbas. Kad mēs augām... (kas, protams, ir vecuma pazīme, bet). Nu, bet man tiešām nav skaidrs, kāpēc studēt kaut ko, kas tevi totāli neinteresē, kur tu īsti pat nespēj iebraukt lielākajā daļā no tēmām (jo iebraukšana prasa specifiskas intereses un plašu redzesloku), kur tu grupu darbos vienkārši izbrauc uz vecāko kolēģu rēķina, individuālajos darbos krāj parādus vai izspied kaut kādu minimālu vērtējumu utt. Un komunikācija ir tieši tāda – kopējos čatos neatbild, ja palūdz kaut ko izdarīt konkrētu, tad ar bakstīšanu izdara, pa roku galam. Likās, ka tās ir individuālas īpatnības, bet pēc šī ieraksta gandrīz izskatās pēc paaudzes iezīmēm.
es vienīgi varu precizēt, ka problēma ir komunikācijā un tajā, ka es nesaprotu kāpēc viņi nāk (jo grūti aizpildīt dežūru grafiku un izrādes skatīties neinteresē), bet, kad nu viņi atnāk - viņi strādā labi. par darba kvalitāti man nav baigo sūdzību. protams ir kūtrāki un slinkāki cilvēki un ir aktīvāki, bet tā visi uz vietas ir forši un izdara lietas, kas jāizdara
Nu, bet man tiešām nav skaidrs, kāpēc studēt kaut ko, kas tevi totāli neinteresē, kur tu īsti pat nespēj iebraukt lielākajā daļā no tēmām (jo iebraukšana prasa specifiskas intereses un plašu redzesloku), kur tu grupu darbos vienkārši izbrauc uz vecāko kolēģu rēķina, individuālajos darbos krāj parādus vai izspied kaut kādu minimālu vērtējumu utt. Un komunikācija ir tieši tāda – kopējos čatos neatbild, ja palūdz kaut ko izdarīt konkrētu, tad ar bakstīšanu izdara, pa roku galam. Likās, ka tās ir individuālas īpatnības, bet pēc šī ieraksta gandrīz izskatās pēc paaudzes iezīmēm.