o, es nezinu, kas Tu esi, bet mums ar skolu ļ. līdzīgi - skolotāji tik sūta tabuliņas, meilus, linkus ar mācību vielu, kas pašām skolēnu ģimenēm kaut kā ir jāsaliek kopā no vairākiem avotiem un jāpārvērš par stundu. un vēl sauc to par bērna pašvadītu mācīšanos - ka bērns tipa pats logosies visās tajās n-tajās platformās, skatīsies tabuliņas pa dienām, vērs vaļā pielikumus, rakstīs eklasē atbildes un seivos failus. protams, ka tufta tas viss ir, aiz tā ir vajadzīgs vecāks, kurš pa*š savu darba laiku, lai būtu skolotāja/koordinatora vietā.

pilnībā piekrītu - tā tālmācība lielākajā daļā skolu nav realizēta vispār. Un tagad sanāk, ka vecāki paralēli arī mācās skolā un mēģina izstāstīt un labot kļūdas grāmatās un darba burtnīcās vai izskaidrot debīli noformulētus uzdevumus. Es saprotu, ka vajag attīstīt domāšanu, bet mācību grāmatu saturs ir sūds, ko vajag dedzināt uz sārta, jo nekādu pievienoto vērtību tās nedod. Kaut vai atšķirot angļu valodas grāmatu no Kembridžas uzreiz ir skaidrs, kuru grāmatu sastāda pedagogi un kurā dīkdieņi-ierēdnīši, kas katru otro gadu taisa jaunas grāmatas un slauc skolnieku ģimenes...