|
7. Jan 2016|20:12 |
Apgalvojums, ka "neirozinātnē ir nulle atklājumu" (pie tam, cik var saprast no formulējuma, tad "nulle vispārīgi, nevis tikai pedagoģijas sakarā") ir 100% wrong. Sliktāk, it's not even wrong, the initial assumptions, whatever they might be, are wrong.
Es piekrītu, ka ir pamats disputiem par pieejām neirozinātnes atklājumu integrēšanai pedagoģijā, jurisprudencē vai kur citur, bet apgalvot, ka tā kā disciplīna nedod pienesumu izpratnei par smadzeņu darbību/kognīciju, ir vienkārši WTF. |
|