protams, risinājums ir pašu skolotāju izglības sistēma, struktūra un dinamika. kas, piemēram, nodrošina, ka pie hiperlielām algām nākotnē komplektā ir jābūt likumsakarīgam kārdinājuma zudumam mācību procesā tieši tiem, kuri šo amatu vēlas vienīgi labas peļņas nolūkā, nevis jūt kā aicinājumu.
![[info]](http://klab.lv/img/userinfo.gif){kind=small}