Nu, tieši tā. :) Man jau arī krietni sen iekšā sēž tā sajūta, ka 'Ok, ir šaize, problēma skaidra. A ko daram tālāk?'. Un tā ir tāda riebīga - liek kļūt kašķīgam pret gudridirsējiem un riņķīapkārtrunātājiemunnekānedarītājiem..
bet forši noanimēta. saistoši pasniegta. tāpēc patika. :)
Lieta ir tāda, ka ne vella tak nevar saprast, kādai tai izglītības sistēmai ir jābūt. Visas, kādas esmu redzējusi, kaut kādā veidā nefunkcionē. Ir viegli redzēt, kas katrā no viņām nestrādā, bet ne vienmēr var saprast, kas strādātu. Turklāt man šķiet, ka izglītības sistēma ir tik ļoti saistīta ar sadzīvi un sabiedrības struktūru vispār, ka ir ļoti grūti uz to skatīties atrauti (kā to daudzi dara). Atrauti tā gluži vienkārši nestrādās, lai kādas izmaiņas tajā veiktu.
Un man šis video patīk, jo ir viens no tiem, kas liek pakustināt smadzenes un radoši pafunktierēt par šo tēmu. :]
![[info]](http://klab.lv/img/userinfo.gif){kind=small}
bet tad lai izdomā, sasodīts, jaunu plānu, kā darīt, dzīvot labāk. citādāk tāda čīkstēšana vien sanāk.
man vienkārši patīk multenes. :)
bet forši noanimēta. saistoši pasniegta. tāpēc patika. :)
Re: man vienkārši patīk multenes. :)
Un man šis video patīk, jo ir viens no tiem, kas liek pakustināt smadzenes un radoši pafunktierēt par šo tēmu. :]
Re: man vienkārši patīk multenes. :)