Jun. 3., 2009 | 01:53 pm
No:: zetinja
Dara nepieciešamu darbu mācību iestādes eksistēšanai un pilnvērtīgai funkciju pildīšanai, bet kas nav tieši saistīts ar skolēnu apmacīšanu.
Piemērs. Ķīmijas laboratorijā skolotājs māca skolēnus apieties ar vielām, traukiem, aparatūru.. Pēc nodarbības beigām atnāk laborants un sakārto laboratoriju nākamajai stundai. (izskalo mēģenes, saliek nepieciešamās vielas, pārbauda vai viss ir tehniskā kārtībā, nekas nav salauzts utt utt.. )
Pieņemu, ka ari humanitārajās zinātnēs ir attiecīgi ko darīt, droši vien papīrdarbi lielākoties.
Piemērs. Ķīmijas laboratorijā skolotājs māca skolēnus apieties ar vielām, traukiem, aparatūru.. Pēc nodarbības beigām atnāk laborants un sakārto laboratoriju nākamajai stundai. (izskalo mēģenes, saliek nepieciešamās vielas, pārbauda vai viss ir tehniskā kārtībā, nekas nav salauzts utt utt.. )
Pieņemu, ka ari humanitārajās zinātnēs ir attiecīgi ko darīt, droši vien papīrdarbi lielākoties.