Lai gan...manējie to novērtēja, kas ir visnotaļ jauki.
1) Stjepko ansambļos samainīja vietām basģitāristus. 1 minūti pirms koncerta. Mans visumīļais Miha ar mani nespēlēja. Par faktu kopumā škrobījāmies ( šo vārdu neesmu lietojusi pāris gadu :) ) mēs visi, jo no tā mainījās aranžijas.
2) Tā kā citos ansambļos nav nekādas kārtības vai secības skaņdarbiem, tad pirms mums spēlējošie nofenderēja ( arī neesmu lietojusi šo vārdu pāris gadu ) Ornitoloģiju, nācās mainīt.
3) Mūsu ieteikto Exactly like you Stjepko noraidīja, tapēc nācās atgriesties pie Au privave ( deam... )
4) The Hymn tika izņemta ārā nezināmu Stjepko apsvērumu dēļ, līdz ar to soliņi reducējās no 3 opcijām uz 2 .
5) 4 no 6 gabaliem mēs anyway pirmo reizi spēlējām pagājušajā nedēļā, kas arī manas opcijas nodziedāt vismaz tēmas noreducēja no 5 ( jo Hymna izņemta ) un 3. :D
hihihi, toties pēc tam paņēmu Cocacola rot, apsēdos, noliku sev priekšā teorijas mājas darbu un pieteicu sev neiet prom, kamēr nesapratīšu kāda ir apslēptā sistēma. Atradu.
Secondary dominats, dominant chords, to funkcijas pret galveno tonalitāti un Dominant target. Hahaa, es zināju, ka es varu izcīnīties savā galvā, un pie !@%$@ Jorgu, kurš man nepaskaidro jautājumus ar tekstu - tu tāpat visu zini, ja ne labāk. blsht. Nu labi, tagad zinu arī, bet es pati varu atbildēt tikai uz jautājumiem kas un kā, nevis kāpēc. Un man ir slinkums to meklēt - kāpēc tad ir skolotāji ? deam.
Situation in backyard. Students, conversations, teachers are passing a backyard, speaking with students....who are smoking...... a pot. Apsmējos. Tā jau laikam tikai pie mums var...